TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS DE LA MOTIVACIÓN

1. Teoría de las necesidades (McClelland): Necesidades de logro (el impulso por sobresalir, por tener realizaciones sobre un conjunto de normas, por luchar para tener éxito); necesidades de poder (necesidades de hacer que los otros se conduzcan como no lo habrían hecho de otro modo) y necesidades de afiliación (desde de tener relaciones amistosas y cercanas).

2. Teoría de la equidad: Los individuos comparan sus aportaciones al trabajo y sus resultados con los de los demás y reaccionan para eliminar las desigualdades. 

4 tipos de comparaciones: 
- Yo interior (las expectativas del empleado en otro puesto dentro de la organización actual).
- Yo exterior (las expectativas del empleado en otro puesto fuera de la organización actual).
- Otro interior (otro u otros individuos dentro de la organización del empleado).
- Otro exterior (otro u otros individuos fuera de la organización del empleado). 

Cuando los empleados perciben una desigualdad podemos predecir seis opciones: 

1. Cambiar sus aportaciones (no esforzarse tanto).
2. Cambiar sus resultados (producir mas unidades de menor calidad).
3. Distorsionar las percepciones del yo (creía que mi ritmo era moderado, pero ahora veo que trabajo mas que los demás).
4. Distorsionar las percepciones de los otros (el trabajo de Mike no es tan atractivo como me lo presenta)
5. Escoger otro referente (no gano tanto como Mike, pero me va mucho mejor que a mi papa cuando tenia mi edad).
6. Abandonar el terreno (renunciar).

3. Teoría de las expectativas: La fuerza de una tendencia a actuar de cierta manera depende de la fuera de la expectativa de que dicho acto será seguido por determinado resultado atractivo para el individuo. 

La teoría se enfoca en 3 relaciones: 
* Relación de esfuerzo y desempeño (probabilidad percibida de que ejercer cierto esfuerzo llevara al desempeño).
* Relación de desempeño y recompensa (grado en el que el individuo cree que desenvolverse a cierto nivel le traerá el resultado deseado). 
* Relación de recompensa y metas personales (grado en el que las recompensas de la organización satisfacen las necesidades o metas personales del individuo, así como el atractivo que tenga para el).

4. Teoría del reforzamiento: La conducta es una función de sus consecuencias.

5. Teoría de la fijación de metas: De que las metas específicas y difíciles, con retroalimentación, llevan a un mejor desempeño. Eficacia personal es la convicción del individuo de que es capaz de realizar una tarea.

CONCLUSIÓN: Representan las ideas que actualmente tratan de explicar la motivación de los individuos en el trabajo.

Leer más: http://admindeempresas.blogspot.mx/2009/02/teorias-contemporaneas-de-la-motivacion.html

Teoría X y Teoría Y

Las teorías X e Y han sido creadas por Douglas McGregor. Se basan en la forma de ser y de comportarse los trabajadores en la empresa en función a lo que se les presupone, en función a lo que se considera su naturaleza humana. 

.La teoría X se basa en que a las personas les disgusta el trabajo, que son perezosas y evitan el trabajo si les es posible. Por su pereza la gente debe estar controlada, amenazada y dirigida, esto es administrada, para conseguir un correcto desempeño de ellos. No asumen responsabilidades. Por eso mismo, hay que ser autoritario ofreciendo políticas, reglas y un gran control. Las personas quieren la seguridad en el trabajo antes que otras cosas, por lo que la única forma de conseguir un correcto desempeño es siendo autoritario.

Los trabajadores sienten repugnancia y rechazo hacia el trabajo evitándolo en la medida de lo posible, por lo que la empresa debe obligarlas a trabajar por medio del control, dirección, la fuerza y las amenazas con castigo, para que sólo así desarrollen el esfuerzo necesario para conseguir los objetivos de la empresa.

La Teoría Y se basa en que a las personas les gusta el trabajo, de manera que es natural para ellos como otras necesidades básicas de la vida. Las personas se sienten motivadas hacia el trabajo, buscan responsabilidades y son creativas, no escapan del trabajo porque les gusta hacerlo, por eso tienen autodirección y autocontrol. La forma en que se puede comprometer a las personas con los objetivos de la empresa se  basa en las recompensas por la realización.

Los trabajadores se comprometerán con los objetivos de la empresa a cambio de las compensaciones que se asocien con su logro, ya que en realidad no les disgusta trabajar, por tanto a mayor recompensa ofrecido mayor será el grado de compromiso con lo que busca la empresa.

La empresa debe considerar a los trabajadores responsables y maduros, se debe pensar que el empleado asumirá un estilo de dirección democrático, participativo, basado en el autocontrol y autodirección. No es necesario un gran control externo.

CONCLUSIÓN: Son un gran aporte para la administración, me he dado cuenta que todo va en los grandes aportes por aumentar la eficiencia de la empresa a través de la organización y de la aplicación de principios generales de la administración.

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La pirámide de Maslow a prueba

La Pirámide de Maslow, puesta a prueba por un nuevo estudio a nivel Mundial en un nuevo estudio con datos de 121 países, ha sido El Dr. Ed Diener de la Universidad de Illinois quien ha dirigido el estudio.

Los investigadores para determinar cual era la percepción actual usaron los datos de la Encuesta Mundial Gallup, que realizó encuestas en 155 países desde 2005 al 2010 donde se incluían preguntas sobre alimentos, vivienda, dinero, seguridad, apoyo social, el sentirse respetado, el ser autodirigido, las emociones positivas o negativas.

Los investigadores encontraron que el cumplimiento de una diversidad de necesidades según lo defendido por Maslow parece ser universal e importante para la felicidad individual. Lo que varía es el orden en que estas necesidades al ser satisfechas contribuyan al mayor disfrute y felicidad en la vida.

También encontraron que la gente identifica vida satisfactoria (el camino de una persona, el lugar que piensa ocupa en una escala de peor a mejor) con satisfacción de las necesidades básicas de la vida.

En cambio la satisfacción de las necesidades superiores como el respeto, el reconocimiento estaba más fuertemente relacionado con lo que se llama disfrutar de la vida, tener menos negatividad y más sentimientos positivos en la vida.

Las personas que tienen una mejor opinión de los demás en la sociedad, también correlaciona con tener sus necesidades satisfechas. Por lo tanto la satisfacción en la vida no es solo un tema individual sino que afecta de forma sustancial a la vida de las personas.

Otro aspecto hallado en este estudio es que una persona puede tener buenas relaciones sociales, amor y realización personal aún cuando sus necesidades básicas o de seguridad no estén completamente satisfechas. Es decir no tener completamente cubierta las primeras etapas en cuento a necesidades, no impide tener cubiertas otras necesidades catalogadas de superiores.

CONCLUSIÓN: Confía en ti, vive, sal con amigos, disfruta a tu familia, sonríe sin importar que, haz lo que te gusta. No le tengas miedo al fracaso, a los errores, de ellos se aprende.

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¿Qué es la pirámide de Maslow?

Esta pirámide nos muestra una teoría sobre la jerarquía de las necesidades humanas escrita por Abraham Maslow de 1943.

Abraham Harold Maslow fue un psicólogo estadounidense conocido como uno de los fundadores y principales exponentes de la psicología humanista, una corriente psicológica que postula la existencia de una tendencia humana básica hacia la salud mental, que se manifestaría como procesos continuos de búsqueda de autoactualización y autorrealización.

La Pirámide de Maslow o Jerarquía de necesidades de Maslow, es una teoría psicológica sobre la motivación humana. En esta teoría (1943), Maslow formuló una jerarquía de las necesidades humanas, y su teoría es que cuando las necesidades básicas se ven satisfechas los seres humanos van desarrollando necesidades y deseos más altos.

Esta jerarquía se suele graficar como una pirámide de cinco niveles: en los cuatro inferiores se pueden ver agrupadas las necesidades del déficit, y en el nivel superior está coronado por las necesidades del ser. La idea principal de esta teoría es que sólo prestamos atención a las necesidades más altas cuando las básicas han sido satisfechas.

 

La teoría también contempla que, dependiendo de los estados de la persona puede subir o bajar en la pirámide de las necesidades: pueden estar satisfechas las básicas en un momento, y por eso buscar las más altas, pero en otros momentos tal vez se de una regresión y las básicas queden insatisfechas, por lo que ahora sólo ellas importarán.


CONCLUSIÓN: ¿En cuál escalón estás? Yo estoy en las necesidades sociales, debo de trabajar en mis necesidades de autoestima, ya que en ocasiones soy muy insegura.

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¿Qué es la comunicación?

 La comunicación es el proceso mediante el cual el emisor y el receptor establecen una conexión en un momento y espacio determinados para transmitir, intercambiar o compartir ideas, información o significados que son comprensibles para ambos.

Desglosando ésta respuesta (para una mejor comprensión), diremos que la comunicación:

1. Es un proceso que (en general) incluye los siguientes pasos:
   a) el deseo de un emisor de transmitir un mensaje a un receptor
   b) la codificación de ese mensaje para que sea comprensible
   c) el envío del mensaje mediante un canal
   d) la recepción y decodificación del mensaje por parte del receptor
   e) la respuesta o retroalimentación del receptor al emisor.
2. Está conformada por un emisor y un receptor que están predispuestos a enviar y/o recibir un mensaje entre ellos.
3. Es un medio que establece una conexión entre el emisor y el receptor en un momento dado y en un espacio físico o virtual determinado.
4. Es utilizada para transmitir, intercambiar o compartir mensajes. Por tanto, puede ser un proceso dinámico de ida y vuelta entre el emisor y el receptor o solamente una transmisión del emisor al receptor.
5. Hace que las ideas, información o significados que son comprensibles tanto para el emisor como para el receptor fluya entre ambos.
   
   CONCLUSIÓN: Aquí se habla de la comunicación cosa que algunos hemos perdido, necesitamos practicarla más, tenemos aprender a escuchar, aprender de la comunicación corporal y todo lo demás.
   
   Esta información pertenece al siguiente link: http://www.promonegocios.net/comunicacion/que-es-comunicacion.html
   
   

¿Motivación? 

“Motivación es la voluntad para hacer un gran esfuerzo por alcanzar las metas de la organización, condicionada por la capacidad del esfuerzo para satisfacer alguna necesidad personal”.

 Si detallamos la definición vemos que hay aspectos que se destacan ya sean de forma explícita o implícita y ellos son:

• Esfuerzo, energía desplegada por el individuo, el cual debe ser encaminado a la obtención de un buen rendimiento laboral.
• Necesidades (carencias), que alteran el equilibrio de las condiciones físicas y/o síquicas de las personas.
• Deseos (impulsos intencionales), originados por las necesidades.
• Metas, hacia las que tienden los impulsos para satisfacer las necesidades.

En ocasiones se confunden los términos motivación y satisfacción por lo que aclaramos:

• La motivación es el impulso y el esfuerzo para satisfacer un deseo o meta;
• La satisfacción es el gusto experimentado cuando alcanzamos el deseo.

Por lo anteriormente planteado la motivación es anterior al resultado y la satisfacción es posterior al resultado.
La motivación originada puede estar dirigida hacia el incremento del trabajo o a su disminución, en dependencia de los factores que estén imperando. Veamos algunos de ellos.

Pueden inspirar hacia el primer caso:

• El deseo de ascenso.
• El propósito de realizar un buen trabajo.
• Deseos económicos u otros.
• El deseo de aprendizaje.
• Temor a perder el empleo.
• Convencimiento que su trabajo vale la pena.

Como cuestión negativa tenemos:

• Problemas de relaciones con los mandos.
• Dificultades o complicaciones con el trabajo.
• Inercia a no trabajar.

Estos aspectos no constituyen los únicos que influyen en la motivación, no obstante, la clave del problema consiste en, elevar los aspectos que originan efecto positivo y eliminar o disminuir al máximo los que potencian el efecto negativo, o de otra manera, hacer compatibles las metas de la organización con las necesidades personales.

CONCLUSIÓN: Todos necesitamos de la motivación, ¿por qué? Bueno, sin ella algunos nisiquiera tendrían fuerza para levantarse cada día y realizar sus actividades diarias.

Más información en:  http://www.gestiopolis.com/motivacion-conceptos-y-teorias-principales/